大龄自闭症全托模式先行者
我们是一家有爱的中大龄心智障碍（自闭症）寄宿干预训练机构，在这里我们用心陪伴每一位孩子，在这里我们用心陪伴，启发和引导孩子们成长在这里不仅仅有无限的帮助和支持，是一所用爱的家，更是中大龄心智障碍群体生活的践行者！关注孩子们的感受、情绪、思维、有策略的帮助学员们塑“行”，塑“思维”，启蒙、引导、帮助孩子们的身心，激发孩子们生活热情！提倡集体自立意识开发，陪伴孩子学习成长，培养孩子的思维能力，启蒙其智商、情商的发展，让孩子不仅仅拥有良好行为习惯和生活技能。让青少年们在未来社会生活中更能融于集体、融入社会。通过我们力所能及的力量让自闭症群体获得真正的存在感、认同感和成就感！
我们是 - VKF 榉之乡
机构简介
自闭症训练营地
院落式居住
我们的训练模式
以训练营地·院落式居住为生活基础
足够私人自主空间，专注青少年们融入社会所需要的最基本条件——行为训练、情绪管理、社交礼仪，社会规则等社会性技能教育和训练，让青少年们在集体环境中，自立自主安排自我生活作息，
寻找适合自己的社会角色，养成让社会接纳的良好生活习惯
将体能训练、户外历练、社会融合实践、自然认知等贯穿训练内容，最终达到让青少年们根据自我内心需求寻找自我美好生活的目标！
我们的训练周期
长期托管为主
也提供中短期托管及灵活托管形式
365天全年托管
以365天全年托管为一个训练周期，节假日比如五一、十一小长假来探望，过年接回家。
暑假班
暑期两个月的训练，也是我们主要开展的，每年暑期来的人很多。
当然还开有寒假班；
同时也提供月托、周托、假日托管、 小长假托管、
临时托管（想托就托等灵活的托管方式，托管接受点分别位于北京、深圳和苏州及泰州等）
训练内容
训练项目
以系统化的生活自理为主要训练内容
情绪有效控制训练
情绪管理调节
行为习惯改变养成
社交技能训练
成人期自立
生活自理能力的提升
劳动技能
社会认知
兴趣培养
等等……
现在咨询我
189-3457-0630
四个递增性
目标
四个递增性生活目标训练
四个递增性生活目标：
好照顾
好家人
好帮手
好公民
自闭症的人生目标：自理、自立、自存！
全国招收
报名条件
哪些孩子可以全托？
心智障碍人群
7岁以上
性别不限
程度不限、能力不限
不能自理的重度孩子
需21天试住
根据试住后的评估结果入托
没有主动攻击行为
没有严重问题行为
没有严重自残倾向.
营队师资
每个营地的配置
9名工作人员.
管理员
1名、
生活指导
1名、
训练督导
1名、
体能教练
1名、
心理咨询师
1名、
保姆阿姨 3名
评估选拔 入园试住21天
联系方式
手机、微信：189-3457-0630 聚焦在支持ta培养良好生活习惯
让ta能看重自己生活、参与自己生活、并经营自己的生活
日常生活中，星儿不能融入正常社会生活，往往因为“问题行为”“难控情绪”“社会规则欠缺”造成的，然而在处理个人生活所需的相关事务之前，良好的行为、友好的情绪、有礼的社交习惯才是最为重要的，具备了良好合理的习惯才能去合理安排日常生活作息，如果连行为、情绪都不可控，不能自我管理，谈何自我管理人生？
良好的生活习惯和技巧才能学会生活
良好的生活习惯，自主管理生活能力
所以我们认为：即使不能就业也要学会生活，而美好生活基础源于良好的习惯，这也是融入社会的基础。我们依托基地“尊重、自信、快乐”的生活理念，开设“学会生活”集体自立训练基地，以营期形式开展，流程涵盖前期观察评估——制定营期目标及实施计划——实施营期计划——最终结业回归家庭、社会。
对大龄家长说的话
大龄心智障碍人群在已经完成学业并掌握一技之能却未能找到长期固定的工作岗位之前，大龄星儿该做些什么样的准备？ 为什么大龄星儿在家中无法合理的安排自己的居家生活？为什么会无法控制在各种环境大发脾气，情绪失控？如何知晓大龄星儿内心真正的需求？ 拥有10年落地实操，积累近百名7岁至40岁不同程度的自闭症人士案例。与他们同吃同住共同生活，每人都特点鲜明，但个体诉求不同、感受不同、领悟不同、疏解方式不同，但他们有共同的愿望——满足内心需求，拥有美好生活！ 经过我们训练营验证，学员均取得不同程度可喜感人进步。我们的训练营吸收多方家长建议，在教学内容和形式上将再进一步升级！ VKF榉之乡园长说
